Contribution au débat sur la philosophie dialectique du mode de formation et de transformation de la matière, de la vie, de l’homme et de la société
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  • Pour la liberté dans l’éducation

    9 octobre 2013, par Robert Paris

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  • L’éducation de la jeunesse révolutionnaire

    9 octobre 2013, par Robert Paris

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  • Les tâches de l’éducation communiste

    9 octobre 2013, par Robert Paris

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  • Dialogue sur l’éducation des enfants

    9 octobre 2013, par Robert Paris

    Marx critiquant le programme de Gotha de la social-démocratie dans ses « Gloses marginales au programme du Parti Ouvrier allemand » :
    « Le Parti ouvrier allemand réclame comme base intellectuelle et morale de l’Etat :
    1.- EDUCATION GENERALE, LA MEME POUR TOUS, DU PEUPLE par l’Etat. Obligation scolaire pour tous, instruction gratuite.
    Education au peuple, la même pour tous ? Qu’est-ce qu’on entend par ces mots ? Croit-on que, dans la société actuelle. (et l’on n’a à s’occuper que (...)


  • Marx et Engels : critique de l’éducation et de l’enseignement

    9 octobre 2013, par Robert Paris

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    Lire aussi
    Marx, Engels et l’éducation


  • Education : la méthode Freinet

    9 octobre 2013, par Robert Paris

    Pédagogue révolutionnaire, Célestin Freinet à développé une pratique pédagogique basée sur le principe de la participation collective des élèves à des réalisation pratiques leur permettant de découvrir et de s’assimiler les connaissances. Militant au PCF à partir de 1926, il est interné durant la deuxième guerre mondiale. Après la guerre il est dénoncé par la direction du PCF pour ses méthodes pédagogiques, puis exclu du parti.
    Sur le point de vue de Freinet sur l’école


  • Quand les assassins prennent le deuil et les bandits crient au voleur…

    8 octobre 2013, par Robert Paris

    Quand les assassins prennent le deuil et les bandits crient au voleur…
    Pour la première fois, l’Italie a pris le deuil national pour la mort d’immigrants. Il faut dire qu’il y en a eu environ 350 alors que d’ordinaire il y en a quelques dizaines. Car cela est très ordinaire effectivement.
    Et le scénario est toujours le même. Les navires de fortune tentent d’approcher de l’île de Lampedusa qui est gardée et ultra gardée à la fois par les gardes-côtes et des compagnies (...)


  • Onfray contre Freud, le débat

    8 octobre 2013, par Robert Paris

    Onfray contre Freud, le débat
    Michel Onfray s’attaque à Freud dans une "psycho-biographie" de 600 pages où il l’accuse entre autres maux d’être partisan des régimes autoritaires, un être immonde, cupide, vicieux et menteur.
    Onfray n’est ni nietschéen, ni pourfendeur de mythes, ni combattant matérialiste, ni anarchiste libéral, ni antistalinien, ni antifreudien : il est seulement pro-succès médiatique d’Onfray et il compte obtenir cet intérêt par le choc de ses déclarations (...)


  • Tract d’appel à la réunion publique des groupes d’extrême gauche révolutionnaire

    7 octobre 2013, par Robert Paris

    Tract d’appel à la réunion publique des groupes d’extrême gauche révolutionnaire
    APPEL
    Si vous pensez comme nous : que rien de bon n’a changé avec l’arrivée de la gauche au gouvernement, que la logique au service des profits et contre les intérêts publics a toujours cours, que tous ceux, dirigeants syndicaux compris, qui expliquaient l’échec du mouvement des retraites par la seule gouvernance Sarkozy, nous trompaient, que les reculs sociaux ne sont pas prêts de cesser, qui que ce soit (...)


  • Bulletin La Voix des Travailleurs de la SNCF

    7 octobre 2013, par Robert Paris

    Quand le responsable de l’accident mène l’enquête…
    Pépy annonce les résultats de l’enquête de la SNCF sur l’accident de Brétigny : l’aiguillage serait responsable. Mais nos question demeurent. Pourquoi la direction de la SNCF a-t-elle envoyé sa propre équipe en urgence intervenir sur l’aiguillage avant que les autres équipes d’enquêteurs puissent y accéder ? Comment se fait-il qu’ils aient pu toucher à des éléments qui sont maintenant présentés comme fondamentaux dans l’enquête ? (...)


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